محتوای آموزشی مدارس بینالملل نیازمند بازنگری/تدوین برنامه درسی درچارچوب نظام آموزشی کشور
رئیس مرکز امور بینالملل و مدارس خارج از کشور با اشاره به اهمیت مبنا قرار گرفتن برنامه درسی منسجم در تولید منابع آموزشی گفت: کتابهای درسی باید بر پایه یک برنامه درسی منسجم و در چارچوب فرایند برنامهریزی آموزشی تدوین شوند. از این رو ضروری است در نظام برنامهریزی آموزشی مدارس بینالملل، حرکت از رویکرد کتابمحور به سمت برنامهمحور مورد توجه قرار گیرد و نقش معلم در فرایند یاددهی ـ یادگیری تقویت شود.
